“儿子,咋突然给妈打电话了啊,是不是没钱了啊?”母亲那头传来声音,
那声音带着一丝疲惫,但更多的是关切。“没有啊,就是随便打电话问问,行了妈,
你早点休息,挂了啊。”王远征说道,他的声音有些颤抖,握着手机的手紧了紧。重活一世,
终于听到了最令王远征安心的声音。王远征走在回学校的路上,
夕阳的余晖将他的身影拉得修长而孤独。王远征一个外地人,在京都很少有本地的朋友。
他眉头紧锁,心里想着怎么样才能以大专生的身份走上仕途呢。提拔晋升讲究的是推荐,
这其中最为关键的就是人,也就是领导。王远征其实明白这样的道理,
可脚下的路布满了荆棘,而且最关键的是,就算是布满荆棘的路他都没找到。他的脚步沉重,
每一步都仿佛带着深深的思索。“我上哪找去啊?”他喃喃自语道,眼神中满是迷茫和无助。
想要得到推荐就看能不能给领导提供利益价值了。虽然他有后世二十年的经验,
但王远征心里还是没底,他停下脚步,望着天边的晚霞。无奈地叹了口气。风轻轻吹过,
撩动他的衣角。“没有引路人,这进入官场简直是难如上青天啊。”他烦躁地抓了抓头发,
嘴里嘟囔着。越想心里就越发烦躁,王远征果断就先不想了,先睡一觉再说,
他相信车到山前必有路。夜是那么的漫长,王远征在床上翻来覆去,
最终还是在疲惫中沉沉睡去。第二天一早,清晨的阳光柔和地照耀着王远征的脸庞,
他深吸一口气,走进了教学楼。他去的不是教室,而是书记办公室。
王远征向着书记问好“书记早上好啊,看您面色红润,最近肯定有好事发生啊。
”他的脸上露出微笑,眼神中透着一丝期待。书记笑了笑说:“还是远征会说话,
把难事说成了好事。既然你说是好事,快帮我看看这个难题怎么解决。
”书记将一直令他感到头疼的文章任务交给了王远征。王远征所在的法律系书记,
名叫张铁军。由于政法律系是学院大系,张铁军还兼任的学院副院长。
其实书记张铁军并没有指望着王远征真正解决这个难题,这可是连办公室主任都挠头的问题。
只不过王远征这几句好话让他心情很好,顺便让他看看。王远征低头一看,
发现居然是《面向 21 世纪教育振兴行动计划》的文章。
张铁军的任务就是将这篇文章解读好,写成一篇可落实的发言稿。他的心跳不禁加快了几分,
额头上也冒出了细微的汗珠。专科院校的副院长行政级别为正处级,虽然他是正处级,
但相对于地方和部委上的正处级含权量可以说是小的可怜。没办法,
俗话说在学校系统里行政级别降半级,
即便如此张铁军可以说是王远征能接触到的最大的官员了。仔细一想张铁军身为学院副院长,
眼底下这篇《面向 21 世纪教育振兴行动计划》就合乎情理了,
毕竟副院长协调着整个学院的工作。王远征小心翼翼地说:“书记,这文件看着挺重要的,
我怕我能力有限,解读不好。”张铁军笑了笑,说:“没事,你就大胆说说你的想法,
说错了也不要紧。”2000 年是世纪之交的一年,
也是深入贯彻第三次全国教育工作会议精神,
全面落实《面向 21 世纪教育振兴行动计划》的关键一年。上行下效,
上面既然发布了任务,下面自然要实施任务,可想而知张铁军此时的压力有多大。
他坐在办公桌前,眉头紧锁,手中的笔不停地在纸上划动着,
仿佛在试图寻找一条突破困境的道路。王远征没有管张铁军怎么样,而是想了想,
突然眼前一亮。他想起来前世学校对这次工作的具体实施落实以及工作报告,
他要是没记错的话,这个工作报告就是在下个月 23 号召开的,
也就是说这篇报告现在还没有人完成,甚至还没有人进行。
张铁军看着他眉飞色舞还以为他想到了什么高兴的事呢然后问道“你怎么看这篇文章啊?
有没有什么想法,毕竟年轻人想法多嘛。”王远征定了定神,说道:“书记,
我觉得咱们可以借鉴其他成功院校的经验,结合咱们学院的实际情况,
制定出一套独特的方案。”张铁军停下手中的笔,抬头看着他,说:“嗯,继续说。
”王远征清了清嗓子,接着说:“我觉得教育振兴应该依托于社会发展。
我猜测未来制造业的发展会以跳跃式的程度发展,所以振兴教育应当增加学生的实践能力,
动手能力,应对能力。比如,加强与企业的合作,为学生提供更多的实习机会。还有,
优化课程设置,增加一些与市场需求紧密结合的专业课程。”张铁军眉头一挑,
紧接着又问:“那师资队伍的建设呢?”王远征思考了一会儿,
回答道:“可以定期组织教师培训,提高教师的教学水平和专业素养。
教师培训要进行得多层次,多维度,体系化。”“书记,
我认为教育振兴的最为重要的是资金的支持,资金可以让同学们更好的适应市场,熟悉市场,
立足市场。”张铁军脸色一惊,若有所思的说道:“想法不错,但实施起来难度不小啊。
”王远征坚定地说:“书记,这纯粹是我浅显的看法,有什么不对的,还请书记指正。
”其实,张铁军在听到第一句话时,他是十分震惊的。
他实在没想到教育振兴能和经济发展这么挂上钩。
张铁军意外的说道:“没想到你这个年轻人这么有想法。
”王远征微笑着回答:“我这点微不足道的认知都是作为学生会主席每天跟书记您接触,
被熏陶出来的。”张铁军笑着点了点头说“远征,你先去上课吧,下节课下课你再来一趟。
”王远征应了一声,然后快步走出办公室。等到出了办公室,王远征深呼吸了几下,
怀着忐忑的心情走向了教室。伴随着阳光照进教室映照着他的脸,看不出他什么表情,
此时铃声响起。书记办公室里,在别人眼里,张铁军今天不知道怎么了,
一直在办公室里走来走去,显得格外纠结似的。此时一位女教师问向张铁军“院长,
您今天这是怎么了,有啥心事啊?”张铁军将上面派发下来的任务告诉了她们 ,
也将王远征所说的话一并告知。此时张铁军坐在办公桌前。众人听到之后都是惊讶不已,
对王远征的评价十分高,都是王远征这个学生怎么这么有想法,有见识之类的赞扬。
张铁军听到之后,眉头也舒展了些,好像王远征就是他亲自教出来的学生一样。
但当张铁军说出想让王远征参与这篇报告的写作时,之前那些赞许王远征的话戛然而止。
反而是劝告张铁军最好别用王远征,理由倒是给的也很充足。就是王远征还是个学生,
不够沉稳,这种大事难以委以重任。张铁军没有说话,只是将眼镜摘下,
手指不停的敲着桌子。不一会阳光照了进来,张铁军也戴上了眼镜。